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<title>Stefan Hanauska</title>
<link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/</link>
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        <title>RSS: Stefan Hanauska - </title>
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    <title>Telekom führt &quot;DSL mit maximaler Geschwindigkeit&quot; (RAM-Modus) ein (Update)</title>
    <link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/18-Telekom-fuehrt-DSL-mit-maximaler-Geschwindigkeit-RAM-Modus-ein-Update.html</link>

    <description>
        &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vom 19.1.2009:&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Vor rund eineinhalb Jahren suchte die Telekom rund 6000 Testkunden für einen Pilotversuch &amp;quot;DSL mit maximaler Geschwindigkeit&amp;quot;. Dabei sollte die an einem DSL-Anschluss zur Verfügung stehende Bandbreite nicht wie bisher über eine Formel mit Hilfe von Leitungsquerschnitt und Leitungslänge berechnet werden, sondern variabel zwischen DSL-Modem beim Kunden und dem sog. DSLAM, dem Gegenstück zum DSL-Modem in der Vermittlungsstelle, ausgehandelt und so die maximal verfügbare Bandbreite verwendet werden (sog. Rate Adaptive Mode, RAM). Insbesondere Kunden mit &amp;quot;DSL light&amp;quot;, der Variante mit 384 KBit/s bzw. 768 KBit/s profitieren von dieser Technik, da hier häufig ein Vielfaches der bisherigen Geschwindigkeit erreicht wird.&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Offenbar war dieser Test erfolgreich, die Telekom kündigte heute den Test-Kunden per E-Mail die deutschlandweite Einführung dieses Verfahrens an. Damit entspannt sich vor allem in Ortschaften, die etwas weiter von den Vermittlungsstellen entfernt liegen, die Lage bei der Breitbandversorgung etwas. Viele auf breitbandige Verbindungen ausgelegte Internet-Dienste erfordern außerdem für eine &amp;quot;ernsthafte&amp;quot; Nutzung mindestens 1 MBit/s Downstream-Bandbreite (insbesondere Online-Videotheken).&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Update:&lt;/strong&gt; Von einem Telekom-Techniker habe ich erfahren, dass der RAM-Modus auf Nachfrage vom Vertrieb geschaltet wird (keine Mehrkosten).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; 
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    <title>Jugendredaktion</title>
    <link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/40-Jugendredaktion.html</link>

    <description>
        &lt;p&gt;Nachdem hier schon länger nichts neues mehr aufgetaucht ist, an dieser Stelle ein Verweis auf mein aktuelles Projekt: &lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=67&amp;amp;entry_id=40&quot; title=&quot;http://www.jugendredaktion-eichstaett.de/&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.jugendredaktion-eichstaett.de/&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;Die Jugendredaktion&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Seit Januar bilden wir 30 Kinder und Jugendliche zwischen zehn und 17 Jahren in allen Bereichen des Journalismus aus. Zu den Kultur- und Jugendkulturtagen in Eichstätt Ende Juli wird die Gruppe dann täglich eine achtseitige Zeitung mit dem Titel &amp;quot;Kolibri&amp;quot; herausbringen und online Podcasts und Videobeiträge bereitstellen. Auf Facebook und Twitter wird auch berichtet - diese Berichterstattung ist dann auf Facebook-/Twitterwalls in Eichstätt zu sehen und lädt die Besucher zum Mitmachen ein.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; 
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    <title>Freundesliste bei Facebook ausblenden</title>
    <link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/37-Freundesliste-bei-Facebook-ausblenden.html</link>

    <description>
        Die eigene Freundesliste für jedermann sichtbar zu haben ist nicht jedermanns Sache. Die notwendigen Einstellungen sind zwar leicht gemacht, jedoch leider gut versteckt: Um die Freundesliste zu verbergen klickt man rechts oben auf &amp;quot;Profil&amp;quot;. Dann sieht man die eigene Profilseite und dort in der linken Spalte oberhalb &lt;br /&gt;
der zufällig ausgewählten Freunde einen kleinen Stift. Diesen kann man anklicken und über das dann erscheinende Fenster den Haken bei &lt;br /&gt;
&amp;quot;Allen die Freundesliste anzeigen&amp;quot; entfernen. 
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    <title>Video-Sammlung</title>
    <link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/38-Video-Sammlung.html</link>

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        &lt;p&gt;Einige Videos zum Thema Web 2.0/soziale Netze und den Gefahren/Problemen/Extremfällen, die dort auftreten.&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Zusätzlich noch ein paar hilfreiche Adressen:&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt; &lt;br /&gt;
&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=59&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;http://www.netzcheckers.de&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.netzcheckers.de&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;Netzcheckers&lt;/a&gt; (u.a. mit &lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=60&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;http://www.netzcheckers.de/p1430464317_472.html&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.netzcheckers.de/p1430464317_472.html&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;ausführlichen Anleitungen zu den Privatsphäre-Einstellungen in sozialen Netzen&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;br /&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=61&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;http://www.watchyourweb.de&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.watchyourweb.de&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;Watch your Web&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;br /&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=62&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;http://www.klicksafe.de&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.klicksafe.de&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;Klicksafe&lt;/a&gt; (u.a. mit einem &lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=63&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;https://www.klicksafe.de/cms/upload/user-data/pdf/klicksafe_Materialien/LH_Zusatzmodul_Cyber-Mobbing.pdf&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;https://www.klicksafe.de/cms/upload/user-data/pdf/klicksafe_Materialien/LH_Zusatzmodul_Cyber-Mobbing.pdf&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;Ratgeber zum Thema Cybermobbing&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;br /&gt;
&lt;li&gt;Youtube-Kanal &lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/exit.php?url_id=66&amp;amp;entry_id=38&quot; title=&quot;http://www.youtube.com/user/itgetsbetterproject&quot;  onmouseover=&quot;window.status=&#039;http://www.youtube.com/user/itgetsbetterproject&#039;;return true;&quot; onmouseout=&quot;window.status=&#039;&#039;;return true;&quot;&gt;It gets better&lt;/a&gt; (zum Thema Cybermobbing, u.a. mit Barack Obama)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/38-Video-Sammlung.html#extended&quot;&gt;&quot;Video-Sammlung&quot; vollständig lesen&lt;/a&gt;
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    <title>Medienkonvergenz</title>
    <link>http://www.altmuehlnet.de/hanauska/archives/39-Medienkonvergenz.html</link>

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        Ein sehr gelungenes Video, das anhand des Yu-Gi-Oh-Phänomens aufzeigt, wie sich Medienkonvergenz im Alltag in einer recht unerwarteten Art zeigt:&lt;br /&gt; &lt;object width=&quot;480&quot; height=&quot;385&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/VphMMc18Ljc?fs=1&amp;amp;hl=de_DE&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;embed width=&quot;480&quot; height=&quot;385&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/v/VphMMc18Ljc?fs=1&amp;amp;hl=de_DE&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; /&gt;&lt;/object&gt; 
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